Una exploración mas sensitiva del lugar es el análisis que esta tomando parte en el descubrimiento del solar 116…..una identificación de elementos, vestigios imperceptibles de situaciones previas, que relatan la existencia de posibles vivencias, comportamientos, percepciones y conexiones entre los diferentes sistemas que componen este habitad.
Una exploración a baja escala que pueda recrear un ambiente que se ha perdido en el pasar del tiempo, la recolección de pistas que nos den indicios de un pasado que se extingue.
La parte sensitiva, esa percepción sensorial que faculta al ser humano a cuantificar y cualificar una experiencia en determinados momentos cronológicos, esa confrontación de sentidos en diversas situaciones, es un punto de partida en la exploración y representación de un algo.
Una organismo del sector que se ve derramado, imperceptible, minúsculo, y que es la evidencia de un ser que pasa muchas veces desapercibido, pero que es aquel, que aporta de manera mas honestamente al equilibrio en este gran sistema.
La evidencia esquelética de los árboles talados en el separador y los que aun se resisten a desaparecer y que continúan con esta adaptación a un entorno que cada vez los desplaza he ignora, son el pilar sensitivo del cual queremos tomar partida; esta raíz que brota y que es el único elemento que corta con este paisaje de cemento, es el generador de diversos sentidos a explotar en una reacción y conexión directa con el ambiente.
La recontextualizacion, e intensificación de algo natural que intenta esparcir sus semillas en un entorno agreste en pro de su subsistencia, es el plug in con el cual queremos interferir, “la semilla” para brindarle al solar un valor agregado, un incentivo sensitivo para los seres que lo visitan y lo habitan.
2 comments:
Suena interesante el trabajar con las "semillas" en la zona...creo que el desarrollo conceptual va tomando forma, por lo que una propuesta de acción creativa desde esta óptica va materializandose.
Me gustaría empezar a oir ideas de intervención...semilla-nodos-ciclos-
inicio-fin-¿qué puede ser?...
Carlos Hernández:
La idea y especialmente el texto, son interesantes y sugestivos. Sinembargo, ¿cual sería exactamente la interferencia y como se representa en el lugar?.
¿Que acción-reacción esperan obtener?.
Recuerden que hacer el microscopio es otra de las tareas. Sigan las instrucciones que Nerea les ha dado, especialmente las que dará hoy.
Por otro lado es un trabajo en equipo con los de Madrid, ellos les deben dar sus ideas y ustedes deben discutirlas y llegar a un acuerdo.
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